Знаете, какая помощь от государства необходима, чтобы реализовать свой потенциал на максимум?

«ИкаРенок»

28 января в Южном образовательном округе проводился окружной этап Всероссийского профориентационного технологического конкурса среди дошкольных образовательных организаций Самарской области «ИКаРенок» сезона 2025 года. В соревнованиях приняли участие 5 команд в составе двух воспитанников, педагога и двух родителей (законных представителей). Тема творческого проекта в этом году «Мое инженерное будущее».

В конкурсе приняла участие команда детского сада «Одуванчик» «Самоделкины» (Аксинья Усс, Антон Зубов), руководитель Татьяна Викторовна Рыжова, с творческим проектом «Роботы-помощники». Ребята сконструировали роботов, облегчающих труд работников детского сада: робота-няню, робота-повара, робота-доставщика еды и заняли 2 место.

Детский сад “Одуванчик”


Второй год подряд воспитанники детского сада «Колосок» с воспитателем Дарьей Александровной Дмитриевой принимают участие в данном конкурсном движении. В этом году в рамках темы конкурса воспитанники подготовительной к школе группы «Почемучки» Матвей Мокеев и Софья Рываева в составе команды «Мы — инженеры» продемонстрировали свой творческий проект.

Проект ребят был направлен на создание машин в сельскохозяйственной сфере, которые помогут облегчить труд людей. В рамках проекта мы сотрудничали с предприятием ЗАО «Партнер», макет которого и создали. Для создания макета закрытого акционерного общества «Партнер» мы использовали такие конструкторы, как электронный конструктор «Эврики», «ТИКО», «Фанкластик», электромеханический конструктор «KidzRobotix».

Нами была сконструирована сельскохозяйственная техника: различные виды тракторов для посева семян, комбайн, который совмещал в одном проходе ряд операций — срез, обмолот или очистку от растительных остатков.

Также в своем проекте мы отразили современные технологии, которые не только помогают в выращивании сельскохозяйственных культур, но и значительно облегчают труд человека. Магнитная мешалка помогает быстро и просто смешивать удобрение с водой в нужных пропорциях, водяная мельница — осуществить точечный полив растений, роботизированная рука — упростить процесс переливания смешанного удобрения в водяную мельницу. Ребята проделали большую работу над проектом и познакомились с новой для них профессией — агроинженер.

По итогам всех конкурсных испытаний наша команда заняла 3 место.

Поздравляем ребят и их тренера с позитивными итогами конкурсных испытаний!

Ольга Качалка, старший воспитатель