Стимул к совершенству или традиция?
Одна из красивых традиций российской школы поощрение особо отличившихся в учебе выпускников медалями уходит в прошлое. С 1 января текущего года федеральный закон «об образовании» отменил»золото» и «серебро», вместо которых самым способным и успешным ученикам будет выдаваться только аттестат с отличием.
За свою богатую историю школьная медаль пережила многое. Были взлеты и падения, а годы забвения сменялись ее воцарением на пьедестал почета. Данная награда была учреждена в 1828 году, и на нее претендовали выпускники мужской гимназии не только с отличными оценками по всем предметам, но и примерным поведением.
Получить ее считалось большой честью, ведь в последующем при поступлении на государственную службу медалистам присваивали чин коллежского регистратора. А позже, в 1870 году, утвердили положение о женских гимназиях, и с того момента девушки тоже могли стать ее обладательницами. Однако революция 1917 года внесла свои коррективы, именно тогда отменили присуждение знаков отличия.
Реабилитироваться медаль смогла только спустя много лет. Обязательное награждение за отличную учебу появилось уже в послевоенном 45 м, причем изготавливали медаль из золота и серебра. Но, начиная с 1960 года, ее перестали чеканить из драгоценных металлов, используя лишь напыление.
Ранее золотым медалистам при поступлении в вузы предоставлялись льготы, а три года назад абитуриентам отменили всяческие привилегии, и теперь учитываются исключительно баллы, полученные на ЕГЭ.
Лишившись своей сущности, медаль для многих потеряла прежнее очарование. А в настоящее время ее и вовсе упразднили. Регионам же отдано право учреждать свои награды.
В декабрьском Послании губернатор Самарской области Н.И.Меркушкин сказал: «Федеральный закон отменил золотые и серебряные медали для выпускников школ. В мой адрес поступили письма о сохранении школьных медалей. Я думаю, на уровне области мы сохраним эти традиции, потому что получение золотой медали то, чем человек всю жизнь гордится, и это становится базовой основой для дальнейшего развития. Медалисты — особые молодые люди, которые умеют упорно трудиться. И если человек с детства так воспитан, это исключительно важно для будущего успеха».
Идею отмены медалей общество встретило по разному, по этому поводу разгорелись нешуточные споры и целые дискуссии. Действительно, как награды за школьные успехи, они наполнены значением, но отсутствие содержания делает их бессмысленными. С подобным мнением солидарен и руководитель Южного управления министерства образования и науки Самарской области С.В.Светкин. «Мне кажется решение об отмене медали логичным, комментирует Сергей Вадимович, ведь, во — первых, она уже не учитывается при по ступлении в вузы. А во — вторых, это сказывается на качестве образования, так как нередко, чтобы вытянуть ученика, ему искусственно завышали оценки. Вспомните, сколько медалистов было в советские времена — считанные единицы, а сейчас их в каждой школе по десятку». И все же, по некоторым мнениям, медаль для учащегося — стимул к самосовершенствованию. Так считает и выпускница Фрунзенской школы, золотая медалистка Татьяна Бабенкова. Уже по итогам 9 класса у нее был аттестат с отличием, и она знала, что по окончании школы имеет шанс стать медалисткой. «Конечно, это во многом послужило стимулом к стремлению получать «отлично» по всем предметам, — поясняет Татьяна. — Но так как медаль фактически потеряла свою ценность, она не играла никакой роли при поступлении в вуз. И лишь благодаря набранным 214 баллам ЕГЭ я стала студенткой экономического факультета Самарской государственной сельскохо — зяйственной академии. И все же, бесспорно, золотая медаль это гордость, особенно для моей семьи. Мои родители рады, что их единственная дочь отмечена такой наградой».
Хотя кому — то награда вместо ожидаемого благо получия доставила только трудности. И в этом смысле показательна история Натальи Владимировны Чечеткиной. Двадцать лет прошло с тех пор, как она окончила школу. Единственная медалистка района, она удостоилась «серебра». Она совершенно не стремилась к этому, просто учеба ей легко давалась.
«Для меня это было большой неожиданностью, делится Наталья Владимировна. — До сих пор помню то чувство восторга, которое тогда испытала. Но на самом деле в тот момент медаль мне не только не помогла, а стала определенной преградой на пути к достижению цели. Уже при поступлении в Самарскую экономическую академию выяснилось, что к медалистам особые требования. На экзаменах я по лучила задание повышен ной трудности, с которым так и не смогла справиться. В то же время поступавшая на обычных условиях одноклассница оказалась в списках зачисленных абитуриентов».
Но высшее образование ей все же удалось получить, причем бесплатно в качестве медалиста на за очном отделении. А затем последовало и второе высшее. И добиться успехов на профессиональном поприще тоже смогла: сейчас она — заместитель начальника Большеглушицкого отделения Управления Росреестра по Самарской области. И всем, чего достигла, обязана только собственному упорству и трудолюбию.
Вот и сейчас для большинства медаль, скорее, ностальгия по прошлому, с которым жаль расставаться. Ведь сам момент ее вручения волнителен и прекрасен, и уж точно это со бытие запомнится на всю жизнь, долгие годы будет согревать своим теплом. Ну а насколько верно решение о ее отмене, покажет время.
Елена Мамонтова